旅游外语沟通技巧教案设计，英语旅游口语对话用语

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1. 口语交际教案

1、口语交际教案

口语交际教案 篇1 教学目标 了解排演课本剧的步骤，能够根据需要适当改编故事内容，设计符合人物身份、性格的台词、动作和表情。 在编排课本剧的过程中开展小组讨论，引导组内每个人发表意见，尊重大家共同的决定。 通过排演课本剧，进一步亲近名著，感受中华优秀传统文化的魅力。

口语交际教案 篇1 学习目的 回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。 了解和感悟劝说的策略和技巧，能态度真诚的劝说他人。 通过创设具体的场合让学生明确发言稿的写作特点和要求，学写一份发言稿。

口语交际教案 篇1 学习目标 能在理解课文的基础上编排课本剧，学习运用个性化语言、动作、神情展现人物特点。培养学生的想象能力、表达能力和表演能力。 学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺；培养学生理解能力和概括能力。

口语交际教案 篇1 设计理念 新课标下的课堂提倡生生互动，倡导自主合作。口语交际更应为学生创设一种自主学习、师生合作、生生合作的学习情境，鼓励学生大胆地与人交际，在自主合作的学习活动中，在活动化游戏中进行富有个性的口语交际活动。“我喜爱的体育活动”贴近学生生活，为学生提供了思维、交际的空间。

【篇一】部编版小学四年级上册语文《口语交际：我们与环境》教案 教学目标： 知识与技能： 知道地球是人类的家园，它正在遭到各种污染，环境污染已威胁到人类的生存。 讨论怎样保护环境。 懂得保护环境人人有责，增强学生的环保意识。

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